[学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案]
发布: 2020-04-27 20:14:21 阅读: 次 【小 中 大】
关于开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的实施方案
中共巴中市实验小学党支部
为扎实做好我校学习实践科学发展观活动学习调研阶段的各项工作，根据巴教党委[2009]07号《中共巴中市教育局委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》和我校党支部《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的安排部署，结合学校工作实际，现就我校学习调研阶段工作提出如下实施方案：
一、学习目标要求
搞好学习调研是开展学习实践活动的理论基础和思想保证，是解决问题的前提条件，是提高思想认识、找准存在问题的重要途径。通过学习调研，要使广大党员干部普遍受到一次全面系统的科学发展观教育，深刻领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质，找准加大推进学校发展观有效途径，着力转变不符合科学发展观思想观念，在推进教育科学发展上形成共识，不断增强贯彻科学观的自觉性、坚定性。切实把思想和行动统一到省委“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、‘两个加快’见成效”的总体要求上来，统一到市委“实施‘四大战略’、推进‘五个突破’，打好老区建设发展翻身仗”以及“两个强力推进”的战略部署上来。统一到市教育局确定的抓好“加快重建，巩固两基，解决三难，搞好三个调整”全市教育重点工作上来，努力办好人民满意的教育。
二、活动时间安排：
2009年3月24日-5月10日
三、具体工作
（一）抓好宣传发动（3.24——3.31）
1、制定一套实施方案。根据教育局学习活动的实施方案意见，结合学校的工作重点制定具体的实施方案，学习调研阶段方案和学习调研阶段工作过程安排表。
2、成立活动领导小组、办公室、负责学校学习实践活动的组织、协调、宣传、服务保障等工作。
组长：赖宁（党支部书记、校长）
副组长：何国慧（党支部副书记）
李晓茂（党支部委员、副校长）
成员：李祖政
领导小组下设办公室，地点设在行政办公室，郑旺任主任，周仲晟任副主任。
3、召开好动员大会。3月26日下午在学校召开全校深入学习实践科学发展观动员大会，学校党支部书记、校长赖宁作动员报告，同时邀请市教育局督查人员参加。动员大会后，组织党员干部进行讨论。通过搞好思想动员，使领导班子和党员干部充分认识开展学习实践活动的重大意义，进一步明确学习活动的部署要求，明确市教育局的具体安排，明确努力方向和着力点，迅速进入状态，积极投入到学习实践活动中来。
4、创设宣传氛围。①在学校校园网开设学习实践科学发展观专栏；
②在学校显眼位置悬挂宣传标语；
③在学校橱窗、板报等宣传阵地张帖科学发展观素材；
④创办学习实践科学发展观简报；
⑤成立学习实践科学发展观宣传报道小组。
（二）认真组织学习（4.1——4.10）
1、学习内容。在深入思想发动基础上，所有党员必须完完全全、认认真真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、党的十七大报告和十七届三中全会精神，中央和省、市委领导同志关于开展深入学习实践科学发展观活动的一系列重要讲话精神。
2、学习形式。①开设专题讲座：邀请专家和学校领导；
②组织党员干部观看电教片《科学发展观之路》、《科学发展观专题讲座》等；
③充分发挥支部组织生活的作用，增强学习的针对性和实效性；
④集中学习和个人自学相结合；
⑤学习教育局党委书记、局长魏智燚同志的专题辅导
3、学习要求。①党员领导干部集中培训时间不少于5天，普通党员教师集中培训时间不少于3天，每名党员学习笔记不少于5000字、心得体会不少于1篇。②要把学习科学发展观理论与开展学习王瑛同志先进事迹，争做“朴实、吃苦、感恩”的巴中人活动结合起来，与学习践行市委书记、市人大常委会主任李仲彬同志关于“‘一把手’要努力实现‘六个转变’”的要求结合起来，与本校本部门和个人当前各项重点工作结合起来。不断丰富学习活动的内容，积极探索创新学习形式和载体，努力提高学习效果。③学习培训环节基本结束时，要结合学校中心工作、业务工作对全体党员干部进行一次科学发展观基本知识测试。
（三）深入开展调研（4.10——4.20）
学校领导班子和班子成员要在认真学习和广泛征求意见基础上，结合学校中心工作，走进班级，走进家庭，问计于教师，问计于学生，问计于家长，着力在“教育质量和办学水平、素质教育、师德师风建设、教育行风建设、未成年人思想道德教育”等方面开展专题调研，查找制约学校科学发展存在的问题和原因，提出解决问题的措施和办法，形成调研报告，及时交流调研成果。调研报告定于4月20日前完成。
（四）开展解放思想大讨论活动（4.20——5.8）
1、主题：解放思想、改革创新、打好巴中教育发展翻身仗。
专题：“深入学习科学发展观，推动巴中加快发展”。
“践行以人为本理念，切实保障和改善民生”
全校党员干部要紧扣主题、围绕两个专题，思考以下10个问题。要通过这次大学习、大讨论、大调研，找准存在的突出问题，找到解决问题的办法和措施，形成解决问题的机制和体制。
①深入思考如何转变教育观念，改革教学方法，优化课堂教学效率，提高课堂教学质量的问题；
②深入思考如何打造学校品牌，凸显办学特色，推进教育纵深发展的问题；
③深入思考如何解决教育服务经济社会发展能力不强；
④深入思考如何加强未成年人思想道德教育，提高未成年人法律意识、公德意识和文明意识；
⑤深入思考如何提高教师队伍建设水平，努力提高教育质量；
⑥深入思考如何全面实施素质教育、促进学生全面发展，培养创新型人才以适应经济建设和社会发展需要的问题；
⑦深入思考如何解决困难群众子女接受教育的问题，包括进城务工人员子女入学、留守儿童教育管理、贫困学生资助体系的问题；
⑧深入思考如何科研兴校，引导教师专业化成长的问题；
⑨深入思考如何强化责任意识，建立科学、高效的运行机制、提升行政效能，进一步增强服务意识，建设学习型、文明和谐校园的问题；
⑩深入思考如何形成人心思进、人心思干，积极营造勤学笃思、求真务实、开拓创新、认真履职、热情谦和、团结民主、令行禁止、顾全大局的良好风气问题。
2、方式方法及具体要求
每个专题大体安排5天时间。要围绕专题，采取集中与分散相结合等方式，把学习实践活动与本职工作结合起来，把理论学习培训、开展调查研究等活动有机结合起来，分专题组织党员干部进行讨论。
（五）强化领导责任
学校党支部要结合实际，制定可操作性的工作方案，明确具体要求和相关责任，确保学习时间、内容、人员、经费四落实，并指定专人作好记录，及时总结上报学习讨论情况。对敷衍应付、走过场、无故缺席，要责令“补课”。
（六）总结
（1）全体党员每人撰写一篇学习体会文章（4月15日前上交办公室）。
（2）校级领导干部每人撰写一份调研报告（4月20日前上交办公室）
（3）学习活动领导小组撰写的解放思想大讨论开展情况以及解放思想大讨论形成的具体成果（5月8日前报局活动办公室）。
（4）学习调研阶段工作总结（5月10日前上交局活动办公室）。