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幼儿园民办非年检年度工作计划3篇

发布: 2023-12-19 08:25:02   阅读: 次 【   

幼儿园民办非年检年度工作计划3篇

幼儿园民办非年检年度工作计划篇1

  一、平安工作:

  1、执行门接送卡接送制度,请家长按要求在接送孩子时必需拿卡,才能接送孩子;对于持卡的生疏人,在和孩子家长取得联系后,确认接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;

  2、户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿因为疯打而发生平安事故;

  3、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡平安检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床,检查幼儿是否被衣服的带子缠注检察幼儿有无将异物放进嘴里等;

  4、培育幼儿不在教室里疯打、乱跑,遵守教室常规;

  5、让孩子学会自我爱护。比如:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等;(班级教学中开展平安教育活动(每月一次),增加幼儿的平安学问,提高幼儿平安、自我爱护意识。)

  6、教育幼儿不离开集体,不任意离开幼儿园;

  7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况,做到随时清点人数。

  二、卫生保健工作:

  1、做好春夏两季传染病的预防工作;

  2、学会用筷子独立进餐,并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯,养成在餐后将桌子擦洁净;

  3、大小便会主动上厕所,养成便后擦-股、便后洗手的卫生习惯;

  4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁,在玩好游戏后能主动地洗洁净并拍掉身上的灰尘;

  5、对需要在幼儿园服药的幼儿,请家长照实填写药单,老师或阿姨准时喂药,做好交接记录;

  6、对全托幼儿加倍疼惜随时观看全托幼儿情绪及身体状况,有问题准时与家长联系。

  三、教育教学:

  1、连续培育幼儿养成良好的常规,有良好的秩序感,为开展教育教学打好基础;

  2、由于本学期有插班生,幼儿各方面进展状况不同,依据这一状况,本学期连续接受分组教学的方式开展教育教学活动;

  3、连续以主题活动的形式开展教育教学活动。依据我班蒙台梭利教育和双语教育特色,将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合,进行教育教学活动的开展。在活动中,观看孩子的状况,以便生成新的活动,更有利于孩子的进展;

  4、主动开展区域活动,并在区域活动中体现出教育价值,老师做好观看记录,并依据孩子的需要,提供丰富的材料。

  5、英语教育:

  (1)尝试创设英语会话环境,使英文教学生活化,学以致用。

  (2)通过英语游戏活动,培育幼儿不仅对单词的初步掌握,还要对幼儿日常接触的全部方面,包括熟识自身和四周的人们,熟识四周的自然和社会环境。

  (3)通过英语游戏活动,培育幼儿对熟识不同民族的文化,从小懂得各民族风俗习惯的道理。;

  6、加强班上老师的英语教学能力,在帮助英语老师的同时,能担当班上英语分组教学工作。

  四、环境创设:

  1、依据蒙氏教室的创设原则,为幼儿创设出平安、真实、秩序、简洁、自由的环境;

  2、依据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容,与幼儿一起,利用废旧材料,创设出能够与幼儿对话的物质环境;

  3、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容,为幼儿开设相应的活动区,并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容,增补区域活动的材料;

  4、接受音乐常规,让孩子在轻松开心的氛围中进行一日生活活动;

  5、小班时在老师、阿姨的共同培育下,我班孩子的秩序感培育得较好,本学期我们将在小班的基础上连续对孩子的秩序感进行培育,尤其是新生。在培育的过程中,要求老师、阿姨蹲下来与小好友说话、说一般话;并鼓舞幼儿大胆表达自己的想法,与幼儿建立公平、敬重的好好友关系;

  6、制定蒙氏教室常规,老师、家长共同遵守,共同为幼儿创设洁净、温馨的环境;

  7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式,区域设置和材料投放要依据幼儿进展目标、主题活动内容,提供丰富的、便于幼儿操作的材料,以保证区域活动有效开展。

  8、自然角依据春季特征,种植植物供幼儿观看,并依据不同年龄段作出观看记录,并收集好相关的资料和图片。

  9、环境创设体现课程化,在课程开展的同时形成环境:

  具体措施:

  (1)依据近期幼儿培育目标投放区域材料;

  (2)教学活动幼儿操作、制作材料延长至区域中;

  (3)在活动开展后老师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设;

  五、家长工作:

  1、幼儿连续3日未到园进行电访,一周未到园进行家访,了解原因;

  2、依据幼儿不同的进展状况,与幼儿一起为幼儿设计出具有个性特色的成长手册并准时发放本学期发放成长手册。

  3、7月放假最终一天包括综合评价表、放假须知、假期作业等。

  4、利用孩子入园、离园时间,与家长联系沟通意见,让家长准时了解孩子在园状况;

  5、定期更换家幼园地,每期向家长宣扬“卫生保健”“平安小常识”“教育文摘”等内容,贴近家长的需要,具有家庭教育指导的作用,体现班级特色。

  6、本学期进行家长会、开放日活动、,具体支配如下:

  a、2月24日新学期家长会;

  b、5月最终一周开展五大领域教育内容开放日活动;(带班老师主要负责)

  c、7月做英语家长开放日活动;

  六、特殊幼儿护理:

  1、在日常生活中进行个别教育,针对不同幼儿的特点和进展,进行个别教育;

  2、和个别幼儿家长针对幼儿进展特点,进行协作培育;

幼儿园民办非年检年度工作计划篇2

  工作目标:

  1、以高标准、高要求审视全园工作,狠抓落实,使幼儿园成为名副其实的省一级幼儿园。

  2、高度重视安全工作,提高警惕,防患于未然。

  3、提倡环保,优化幼儿园环境,加强幼儿保护环境的意识和养成良好的行为习惯,通过区“绿色校园”的验收工作,并申报市区“绿色校园”。

  4、继续加强师资队伍建设,进一步做好新教师的师徒结对工作,加强新教师一日活动的流程化、精细化管理,力求达到会带班、带好班。在原有的基础上再培养1—2名高级教师,培养多名骨干教师。

  5、开展区级课题《幼儿园美术教学初探》工作。

  6、加强幼儿园精神文明建设,充分调动教职员工创建的积极性,更好的发挥先进的示范、引领作用,顺利通过温州市文明单位的复评考核验收。

  具体措施:

  一、建设一支稳定性强、素质过硬的教师队伍。

  1、稳定教师队伍。首先要抓师德培训,定期学习《浙江省学前教育保教管理指导纲要》,加强教师的文化学习,提高文化基本功,开展基本功和专题演讲比赛。其次要抓教师福利待遇,例如:根据工龄、工作量、合同等因素分层次地提高员工福利。

  2、加强制度建设,落实教师积分制度,量化教师专业发展考核,例如学习、开课、园本培训、一日常规活动观摩等有关教育教学的评比、活动列入积分,并与教师评先评优,年终奖金相挂钩。

  3、新老教师签订带教协议,通过帮、带的方式加快新教师的培养。

  二、强化园本教研,提升专业水平。

  1、发挥教研组长的作用,每月由教研组长组织一次本年级的个性化教研活动,丰富教研形式。

  2、开展区级课题《幼儿园美术教学初探》的研究工作,确立教研组人员,制定课题开展计划,在原有的基础上提升美术教学的质量。

  3、开展“推门课”、“优质课”等教学质量评比,进一步提高教师专业水平。

  三、以创建绿色校园为契机,有序推进幼儿园环保教育。

  1、根据创建标准,根据创建计划建立相应机构,实现责任到位,保证创建工作的顺利运转和科学实施。

  2、以“地球只有一个”理念为指导,落实环保主题活动有序开展。结合植树节,开展“护绿”、“爱绿”、“献绿”活动,邀请幼儿家长共同参加,从小培养幼儿环保意识,懂得保护绿色、保护地球、保护大自然。

  3、在硬件设施方面,根据绿色校园的标准,制定和完善相应的措施,投入经费,创造条件,做好准备。

  4、通过环保教育,不断总结、研究有关环保教育的有效教育原则。在片、区范围内展示、交流环保教育研究成果,加强幼儿园与社区的合作和联系,将环保教育辐射到社区。

  四、提高后勤服务质量,加强管理工作量化考核。

  1、要在卫生安全、食品安全、管理安全上狠下功夫,杜绝一切事故的发生。进一步明确各岗位职责,加强安全意识,把各部门工作落到实处。

  2、将后勤各岗位工作更加细化、量化并参与考核。例如:维修记录表的细化完善等。

  3、加强食堂管理工作,每学期增设一次食谱设计比赛。加强食堂工作人员管理力度,各项工作参与量化考核。

  总之,20__年是新桥一幼转评为省一级园后的一个新起点,我们决心以此为动力,以创建“绿色校园”,复评“温州市文明单位”为契机,以进一步完善幼儿园管理模式,狠抓师资队伍建设和教科研工作,在科学发展中求提升,进一步打响集团的品牌。

幼儿园民办非年检年度工作计划篇3

  一、指导思想

  以《幼儿园指导纲要》为指针,学习和贯彻相关教育法规、政策,依法治园,实行制度化、规范化的管理,扎实抓好安全工作,深化教育改革,深入完善家长工作等等,全面、有效地提高办园质量。

  二、工作目标

  1、学习培训,提高师资水平。

  2、教研活动,深化教研效果。

  3、安全工作,保证落到实处。

  4、家园共育,形成教育合力。

  5、后勤保障,促进幼儿发展。

  三、具体措施

  (一)学习培训,提高师资水平

  (1)定期召开教师例会,组织教师学习时事政治,各项教育方针、政策,要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神,创优质服务。

  (2)严格管理,调整、完善各项工作制度。

  (3)深入学习《纲要》精神,进一步更新教育理念。鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育,提高教职工学历层次;组织教职工参加电脑操作培训,提高老师电化教学水平。

  (4)以骨干教师、老教师带新教师,创设条件,有计划地派部分教师外出参加各种培训班学习,促进教师队伍专业水平的提高。

  (5)组织教师开展技能竞赛,促进教师各项基本功、业务素质的提高。

  (二)教研活动,深化教研效果

  (1)发挥教研组的作用,以年级组或教研组为单位,每周召开一次教研例会,有计划,按步骤地开展教研活动,做好教研记录。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题,组织教师深入研讨,集思广益,边研究,边学习,。

  (2)推广、验证、改进已经取得的教研经验,通过专题研究,改进教学结构,优化教学过程,改革教学方法,优化园本教材,突出幼儿的主体地位,激发幼儿的学习兴趣,培养良好的学习习惯,教给幼儿学习的方法,发挥幼儿的创造性。鼓励教师建立多元化的、各具特色的教学模式。

  (3)完善教研机构,根据《纲要》精神,积极构建适合自己幼儿园的课程体系。

  (4)不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料,并加强材料管理,为教研活动的开展提供保证。

  (5)组织教师撰写教研心得、教改论文,提高教师教研理论水平。

  (三)安全工作,保证落到实处

  (1)加强安全巡视,对幼儿园的设施设备,饮食卫生进行全面定期检查,杜绝安全隐患。

  (2)提高安全意识,对教师加强突发事件的处理能力的培训,进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。

  (3)加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。

  (四)后勤保障,促进幼儿发展

  (1)做好新入园幼儿的体检登记工作,并做好全园幼儿的健康档案。扎实做好特殊儿童管理工作,做到认真分析查找原因及对策,切实提高幼儿的身心健康。

  (2)加强保育保健培训工作,全面提高后勤人员的思想素质和业务素质,努力增强服务意识,提高服务质量和服务水平,努力形成后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风。

  (3)强化责任意识,抓好安全和综治工作。继续坚持“安全第一,预防为主”的方针,规范、健全、落实综治和安全工作的各项规章制度,责任到人;建立责任追究制:确立园长是安全第一责任人(安全员是主要责任人),班级安全班主任是第一责任人,课堂安全主班教师是直接责任人。幼儿园将与教职工签订“综治和安全工作责任状”,以增强全体教职工的安全卫生防范意识,确保幼儿园平安,师生安全。幼儿园食堂要严把“七关”,活动器具、教学玩具要经常检查、消毒。继续把““凭卡接送制度”、“每节课的点名制度”等落实到位。

  (五)家园共育,形成教育合力

  (1)组建新一届家委会,充分发挥家委员会的作用,以讲座、座谈等不同形式的活动,让其参与幼儿园管理,共同为幼儿的发展、幼儿园的发展而努力。

  (2)不断加强家园联系工作,有效开展家园联系系列活动,如:家长会、全面家访、家长园地等,丰富家长联系的内容和方式;发放家长问卷调查表,根据反馈情况调整改进工作;开展家园运动会、亲子活动、家教咨询等活动,促进家园共育。

  (3)以“幼儿成长档案”为载体,加强与家长的对话,教师以对幼儿的叙事评价以及幼儿家长的反馈,来呈现出我们与家长的对话过程,共同解决幼儿成长中的困惑,共同探讨促进幼儿成长的策略。

  (4)结合每月的以爱和美为主线的幼儿活动,开展丰富多彩的幼儿活动和家园亲子互动,培养“勇敢、自信、健康、快乐”的家佳宝宝,为孩子完满人格的培养奠定良好的基础,拉近家园的距离,增进孩子与家长、教师与家长的情感交流。

 

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