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季度总结

教育局前三季度重点工作总结

发布: 2023-01-24 19:50:07   阅读: 次 【   

教育局前三季度重点工作总结

今年以来,全市教育系统一手抓疫情防控,一手抓教育工作,均取得了阶段性成果。

一、教育教学质量稳步提升

制定了《中小学课堂教学精细化治理指导意见》,建立三级课堂巡查专班。学生家长对教师线上授课态度满意率达

97.5,对辅导答疑满意率达84.2,高于全省平均水平0.2个、

1.5个百分点。召开全市高三教学质量分析会,进行大数据质量分析,研究好“加时赛”,设立“督导周”,“一生一案”抓提升,高考一二本进段率有望比上年稳中有升。发挥22个学科教研指导中心组的作用,组织骨干教师导课1462节,教师评课3258节,空中课堂遴选优质课2158节。组织开展“线上教学优秀案例”评选,2篇入选教育部进行展示交流。

二、文明礼仪教育初见成效

按照《全市中小学文明礼仪教育实施方案》,遵循“小切口、大教育”理念,通过召开试点校推进会,组织开展“向文明点赞,从现在出发”系统活动,开展“最美文明师生”评选活动,评选出最美文明学生及教师36对共72人次。从家庭、

学校、社会、网络四方面礼仪教育入手,强化学生文明习惯养成和核心素养培育,共征集案例50个,将文明礼仪教育成果订制成册,家长对孩子在疫情期间的居家学习、日常表现、行为习惯变化感到满意。组织全市家庭教育工作人员和讲师团成员听取“助力家长复工”家庭教育公益讲座七场,参加全省中小学校“家校共育宣传周”活动。组织家长4万余人收看网络教

育专题讲座,收集家庭教育类征文83篇,择优上报10篇。

三、教师队伍建设卓有成效

采取“名校优生”选聘、高校直招、面向社会公开招聘等形式,全市补充教师829人,其中直属单位补充的63名教师质

量较高,“双一流高校”毕业生19名,占30;研究生21名,

占33;党员18名,占28。建立并发挥7个名校长工作坊、

名校长工作坊联盟、市级4个(县区级123个)名师工作室作用,名校长工作坊在课堂教学、课堂育人、文明礼仪教育中的示范、引领、辐射作用日益凸显。建立了省、市、县区、校级骨干教师梯队,提振了教师精气神,促进了教师专业成长。出台教师日常生活和课堂教学文明礼仪“双十条”,健全和完善师德师风考核办法,加大课堂教学的比重,创新学生评价教师举措,通过校、县(市)区、市三级随机抽测,教师责任心和师能水平均大幅提升。

四、疫情防控卓有成效

研究制定了具体实用的疫情防控总抓手——“一个总预案、

一个流程图、四个子方案、一个指南、14项制度和53条细则。对教职工、学生和居家成员全面排查,并通过“两核对一承诺,两会一告知”进行精准筛查,并按照要求进行核酸检测,确保入校师生100为绿色健康码。落实“3443”防控体系。“三员”即每校派1名督查人员、1名疾控专业人员、1名医生驻校。“四制度”即学生就医绿色通道制度,局领导包县(市)区包直属单位制度,联防联控制度,舆情监管制度。“四专班”即成立普通中小学、中职学校、高校、校外培训机构四个专班。“三查”即学校自查、县(市)区督查、市里联合抽查。严格把好“四个关口”。即上学、课下、食宿、交通关。注重发挥专班和小组作用。

下步着重抓好以下几方面工作:一是发挥22大学科教研中心作用,全市中小学“自主、合作、探究”课堂教学改革实施面达97,同比提高2个百分点。二是坚持小手拉大手,家校和谐育人,让学生养成居家、校园、社会文明好习惯。坚持开门办民生,家庭、学校、社会三结合,让学生家长、社会各界广泛参与养成教育、课堂教学、课后看护等教育管理。三是建立“两统筹一补充一绩效”机制,发挥7个名校长工作坊、名校长工作坊联盟、127个名师工作室作用,坚持课堂育德、典型树德、规则立德。

 

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